发挥主渠道作用  大力建设新课程

    中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（16号文件），明确指出，“高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。”2005年2月，中共中央宣传部、教育部又发出了“关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见”和“实施方案”，对加强思想政治理论课教学提出了明确要求。上述文件都要求发挥思想政治教育的主渠道作用。

    自从2006年9月以来，思政室严格执行党中央和江苏省各级领导的要求，认真开设《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论》等课程。在2007年的评估工作中，接受评估专家小组组长的检查。评估工作告以段落后，思政室及时总结，认真思考对策解决问题。

    思政室全体教师经过一年的摸索，《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论》课程的教学积累了一定的经验。但课程总体建设方面存在一些有待澄清和解决的问题，故于2007年12月思政室成立两个课程组，分别对上述两门课程进行专门的建设。课程组分别由袁蕴洁老师（《思想道德修养与法律基础》）和张敏老师（《毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论》）负责，其中《思想道德修养与法律基础》课程组成员为马学春、孙爱华、鲁晓娜、李凌云，《毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论》课程组成员为王峥、苏力、刘烨、张海港。课程组分别制定了两门课程的建设规划和课程教学规范，把课程作为一个德育教育和全面素质教育整体来建设，从教学内容、课时安排、教学方法、教学手段上作整体研究，核心是避免与中学学习内容重复，目的是调动学生的积极性、主动性、创造性、独立性，使他们掌握方法，学会自主学习和创新学习。

    课程建设的工作，将本着坚持党的教育方针，坚持教育“三个面向”的发展方向，落实学校的办学理念和办学方针的同时，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以学生为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，使各课程成为提高学生的思想政治素质、人文科学素质、身心健康素质和创新素质的重要课程。