教师教育技术能力标准

一、教学设计与实施

1.能够正确描述教学目标、分析教学内容、并能够根据学生的特点何教学条件设计有效的教学活动；

2.积极开展信息技术与课程的整合，探索信息技术与课程整合的途径；

3.能为学生提供各种运用技术进行实践的机会，并进行有针对性的指导；

4.能应用技术开展对学生的评价和对教学过程的评价。

二、教学支持与管理

1.能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境；

2.能在教学中对教学资源进行有效管理；

3.能在教学中对学习活动进行有效管理；

4.能在教学中对教学过程进行有效管理。

三、科研与发展

1.能结合学科教学进行教育技术应用的研究；

2.能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究；

3.能充分利用信息技术学习业务知识、发展自身的业务能力。

四、合作与交流

1.能利用技术与学生就学习进行交流；

2.能利用技术与家长就学生情况进行交流；

3.能利用技术与同事在教学和科研方面广泛开展合作与交流；

4.能利用技术与教育管理人员就教育管理工作进行沟通；

5.能利用技术与技术人员在教学资源的设计、选择与开发等方面进行合作与交流；