苏州农业职业技术学院评估办编     2006年3月16日
 

戴洪生院长率队赴兄弟院校学习参观

    2006年3月2日至3月3日，由戴洪生院长带队，副书记、副院长成海钟同志、副院长陈忠辉同志和我院各评估工作组主要负责同志一行10人，赴江苏畜牧兽医职业技术学院、江苏农林职业技术学院、南京工业职业技术学院等三所院校就迎评工作进行学习考察。三所院校的领导和有关人员对我们的学习考察进行了周密的准备和热情的接待，并毫无保留地介绍了在评估中的工作经验和体会，这对我院迎评工作具有很大的启发和借鉴意义，使我们受益匪浅。在2天的学习考察中，我们听取了三校在“迎评”工作中的指导思想、战略方法与实施步骤的介绍；研读了教学评估档案资料室的部分材料；参观了实验室和实训基地的建设，并与相关人员进行了切磋；参观了三所学院校区的运转状况、整体规划；探讨了迎接评估的具体问题和难点问题；获得了资料准备过程中的经验与教训。

    针对兄弟院校“迎评”工作的具体做法，值得我们学习和借鉴的经验和体会是：

    一、统一思想、提高认识、审时度势、迎难而上，把“要我评”变为“我要评”

    将“迎评”工作定位于“一把手”工程。为了达到“优秀”的评估标准，领导班子统一思想、明确目标，决定把“迎评”工作作为当前和今后一段时间全部工作的重点和核心。他们定期收集情况，听取各职能部门的汇报，了解工作进度并对下一阶段工作提出具体要求和改进的措施，做到任务到人、责任到人、限时完成。

    二、精心组织、整体部署、狠抓落实，全面展开“迎评”创优工作

    评建工作机构职能清楚，并落实到人、责任到人。构建纵横交错的领导组织，纵向是“迎评”领导小组和其各职能小组，横向建立多个项目组，实行项目负责制，做到横向到边、纵向到底。

    三、广泛宣传、全面动员、提高认识，确保全员参与、全力以赴

    在江苏畜牧兽医职业技术学院学习中，体会到他们的“迎评”工作深入人心：“千斤重担大家挑，人人肩上扛指标”、“人人都是得分手，处处都是得分点，天天都是得分时”。他们要求所有人都必须充分认识到评估的重要意义和最终目的，广大师生积极配合，以良好的心态和饱满的热情投入到“迎评”创优工作中去。在做好教职工思想发动工作的同时，要强化学生工作的力度，使学生人人关心迎评、参与迎评。

    四、分段实施、重点突出、强化督察，做好“迎评”工作每一步

    迎评过程分为四个阶段：分别是宣传发动阶段、全面准备阶段、迎评冲刺阶段、迎评整改阶段。在每个阶段转段时都召开总结、动员大会。制订新的评估实施方案，每项工作都必须有具体实施方案和日程安排，样样落实到位。材料收集工作做到全方位、地毯式铺开，认真、细致、不厌其烦。把握关键，扎实开展“迎评”创优工作。

    五、深入研究、典型引路、突出特色，提炼了办学理念，总结了办学经验，确立了办学方向和奋斗目标

    在学习考察中，我们认为，三所学院各有特色，江苏畜牧兽医职业技术学院的特色是紧扣畜牧产业链；江苏农林职业技术学院的特色是立足农业示范园区，产学研结合，为“三农”服务；南京工业职业技术学院提炼了“一个特色”、“两个创新”，一个特色是黄炎培执教思想，两个创新是创造高水平基地培养高技能人才和学生必须取得职业核心技能证书。

    这次学习参观活动中，我们深切感受到江苏畜牧兽医职业技术学院的团结、拼搏的精神，江苏农林职业技术学院的扎实、苦干的精神，南京工业职业技术学院的开拓、进取的精神是值得我院在“迎评”工作中借鉴和学习的。