※ 项 目 动 态
   □ 项目立项
   □ 项目实施
※ 喜 报
   □ 我院10篇论文荣登2004～2005年度苏州市自然科学优秀学术论文光荣榜
※ 院 内 新 闻
   □ 苏州农业职业技术学院科技创新大会召开
   □ 苏州农业职业技术学院科学技术协会成立
   □ 关于加强大学生科技活动的实施意见
   □ 苏州农业职业技术学院科技创新学习文件汇编完成
   □ 职业技能鉴定考务管理系统在我院全面推广实施
※ 科 技 知 识：
   □ 什么是测土配方施肥

项 目 动 态
项目立项
    在科技与产业处与相关部门的共同努力下，今年下半年我院4项苏州市市级科研课题获准立项，分别是：
1、《园林花卉新品种选育与产业化开发》
     项目负责人：成海钟，项目来源：2006年度苏州市科技发展计划项目，市拨款15万元，研究内容：（1）、品种的选育：通过有性杂交与转基因技术，选育出有观赏价值的新品种5-15个。（2）、组织培养快速繁殖：通过组织培养，扩大路易斯安娜鸢尾的成苗量，年生产180-200万株的优质组培苗。（3）、种质资源保存：采用现地保存、田间种植保存、室内离体保存等方式保存种质资源。（4）、标准化栽培模式：研究并制定朱顶红、路易斯安娜鸢尾种苗周年生产的工艺规程及其质量和规格标准。（5）、种苗生产基地建设：建立产业化基地400亩，培训农民30人。继续探索“公司+基地+农户”的生产经营规模。
2、《新农村建设对策研究》
     项目负责人：程培堽，项目来源：2006年度苏州市科技发展计划项目，市拨款2万元，研究意义：着重在全局宏观层面上，对苏州经济社会发展情况进行回顾总结、评价分析。围绕建设创新型城市的主题，从文化教育、医疗卫生、社会保障、城市建设等各个角度，开展对策研究。分析影响新农村建设的关键因素，比较现行的各地区新农村建设的做法和经验，在此基础上，结合苏州农村经济和社会发展的中远期规划，针对村镇环境建设、农村社会事业以及文化建设、增加农民收入、深化农村改革、发展农村公共事业等方面提出相应的新农村建设对策。
3、《高职院校发展定位及特色化建设的研究》
     项目负责人：顾金峰，项目来源：国家教师基金“十一五”教育科研规划课题，研究意义：目前一些高职、专科院校在建设目标上存在的问题，如有些刚刚升为高职专科，马上开始策划升本科，导致办学定位的错位；一些高校因为定位不准确、目标不确切，在操作层面上出现脱节。导致这些问题的原因很多，但其中最根本的是高等教育层次和类型边缘模糊，教育资源的配置针对性差、有效性低。这就需要我们每一个高校去研究自己的办学定位。本课题通过对高职院校发展定位及特色化建设的研究，以期对高职院校的发展提供决策参考。
4、《农业高职教育与“双师型”队伍建设的研究》
     项目负责人：尤伟忠，项目来源：国家教师基金“十一五”教育科研规划课题，研究内容：以江苏部分农业高职院校为调研对象，精心设计调研内容和方法，全面的剖析农业高职院校“双师型”队伍建设在全面提高高职院校教学质量中的重要作用；农业高职院校“双师型”队伍建设现状及其存在的问题，提出建设“双师型”队伍建设的具体措施。
5、《高校学生思想政治理论课教学方法改革研究》
     项目负责人：王峥，项目来源：国家教师基金“十一五”教育科研规划课题，研究意义：以调研为推动。发放各类调查问卷；组织召开各类座谈会。调研对高校思想政治理论课课程体系、课程设置、课程内容、教学体系、教材内容、教学方法和教师队伍建设等现状进行综合分析，并分析问题的成因。在此基础上，提出思想政治理论课课程改革方案，供有关部门决策参考。
6、《经济发达地区农业职业教育与推进新农村建设的对策研究》
     项目负责人：石丽敏，项目来源： “十一五”期间农业职业教育科学研究课题，研究内容：主要围绕社会主义新农村建设开展研究，提出在新农村建设中农业职业教育的人才培养模式，进而构建具有农业职业教育特色的教育与培训体系，使其真正在新农村建设中为“培养新农民、服务新农村”做出更大的贡献。本课题立意新颖，具有较高的理论价值，对农职院校转变观念，多渠道、多形式、多层次、多元化办学可以起到积极地引导作用。
7、《优质枇杷产业化经营关键技术研究与示范》
     项目承担部门：江苏省太湖常绿果树技术推广中心等，项目来源：2006年度苏州市农业资金项目，立项依据：本项目研究目的在于解决产业化经营过程中关键技术问题，创新产业化经营模式，丰富白沙枇杷种质资源，培育新品种，提高产业包装及贮藏保鲜技术水平，使果农增收。研究内容：首先建立具有权威性的产业化经营组织。在该组织的协调下，形成农户、产业化经营组织、市场利益较为紧密的合作模式，同时承担品种技术推广、品牌宣传、产品分级包装、统一技术管理工作。同时对关键技术进行深入研究。关键技术：①品种选育②无公害生产技术③贮藏保鲜技术④产品包装⑤产业化模式。
8、《桔小实蝇在苏州地区的适生性和综合防治技术研究》
     项目承担部门：江苏省太湖常绿果树技术推广中心、苏州检验检疫局植物检疫局，项目来源：2006年苏州市农业科技攻关项目。立项背景：实蝇属于双翅目实蝇科（Tephritidae），广泛分布于全世界，是最具经济重量性的害虫类群之一。实蝇的成虫产卵于寄主果实，卵孵化后，幼虫取食果实为害，造成受害树大量落果，受害果商品价值受到严重影响。此外，也严重影响了果蔬对外贸易，造成了巨大的经济损失。通过实施本项目，确定桔小实蝇等检疫性实蝇在苏州地区的适生性，并迅速研制出根除控制该种害虫的技术方法，对于确保苏州地区乃至江苏省的水果生产安全具有巨大的社会、经济、生态价值。研究内容：桔小实蝇能否在苏州地区越冬；越冬虫态；在苏州地区的生物学特性观察及防治根除技术的研究与开发。关键技术：①防虫隔离室的建立；②虫源的引进；③生物学特性的观察；④防除措施的研究。
项目实施
    继2003年学院设立院级课题以来，我院继续加大科研投资力度，对院外只立项的科研项目给予了相应的配套资金。2004年、2005年已结题的项目有3项：
    1、《高职教育课程设置与开发的理论与实践研究》，项目负责人：陈德生，江苏省教育厅教育规划立项项目，学院配套经费。
    2、《高职院校院系二级管理模式研究》，项目负责人：朱伟方，江苏省高职教育科研项目，学院配套经费。
    3、《职业院校加强学生创业教育的研究与实践》，项目负责人：王峥，中国职教学会科研项目，学院配套经费。

喜   报
    为进一步提高自然科学研究水平，提升自然科学技术创新能力，加快自主创新型城市建设步伐，苏州市开展了2004～2005年度自然科学优秀学术论文的征集、评选工作。
    我院科技与产业处积极组织动员教师参与本次论文评比活动。日前经过各市级自然科学学会初评、专家评审组复评、市自然科学优秀学术论文评审工作领导小组审定，我院获二等奖的有3篇，获三等奖的有3篇，获优秀奖的有4篇。
附：2004～2005年度苏州市自然科学优秀学术论文目录
二等奖（共103篇，我院3篇）
    39. 黄瓜叶中总黄酮含量的研究    蔡 健   
    40. 养生梅醋的研究与开发    周建俭    
    48. 不同土壤磷的释放动力学研究（英文）    李寿田    
 三等奖（共279篇，我院3篇）
    103. 青梅酒的生产工艺研究及产品功能    李海林   
    104. 利用芭蕉芋葡萄糖浆发酵生产甘油    刘桂香  
    125. 黄菖蒲白绢病发生规律与防治方法研究    陈  军    
优秀奖（4篇）
    负吸收褪色光度法测定NO2-及反应机理研究    司文会    
    核糖核酸与甲基紫作用机理及含量测定的研究    司文会    
    薯蓣皂素对油菜幼苗生长及内源IAA和GA含量的影响    朱广慧  
    低聚木糖在蛋糕中的应用    周翠英 

院 内 新 闻

苏州农业职业技术学院科技创新大会召开

    2006年11月13日，苏州农业职业技术学院隆重召开科技创新大会。全院教职工以及部分学生代表参加了会议。党委书记魏红军、院长戴洪生、副院长陈忠辉、副院长钱剑林、陈国元主席台就坐，会议由陈国元主持，党委书记魏红军、院长戴洪生、副院长钱剑林发表重要讲话。

魏红军书记在学院科技创新大会上的讲话摘要　

老师们，同学们，同志们：
    在我院迎接高职高专人才培养工作水平评估进入攻坚阶段的关键时刻，学院召开科技创新大会，旨在学习贯彻全国科技大会，国家教育部、农业部、江苏省、苏州市和以及省教育厅高校创新工作会议精神，全面总结我院“十五”期间科技工作，研究部署“十一五”科技发展与科技创新规划。
    一、珍惜“高职院校同样要搞科研、同样可以有作为”的思想共识
    学院树立“质量立校、科研兴校、特色强校、依法治校”的办学理念，遵循“规模适度、特色显著、内涵为主、竞争力提升”的办学思路，确立“营造学院科研氛围，形成科研共识，树立科研信心，确立科研主攻方向，立足现状，突出重点，夯实基础，有所为有所不为，推动我院科技工作更好地服务‘三农’，更好地服务地方经济社会发展”的指导思想，重点建设园艺技术省级品牌专业，重点打造“苏农园艺”品牌。在实践中，全院上下形成了以下四点共识：
    1、升格不是简单的办学规模的扩大，办学层次的提升，而应当是办学能力的增强、办学水平的提高。
    2、高职院校作为高校，同时有着人才培养、科学研究和社会服务三项功能，三者相比甚至与本科院校比，科研基础显得尤为薄弱。
    3、高职院校的育人目标是培养生产、建设、管理、服务第一线所需的高级技术应用型人才，因而加强科技工作有着特殊的意义。
    4、高职院校科研和科技工作定位不能也不可能类同于本科院校，更应当侧重于应用研究、科研开发和成果转化，紧紧依托行业背景，在服务地方经济和社会发展中找准位置，有所作为。
    二、着力创新，打造品牌，提升学院竞争力
    学习贯彻落实国家、省、市科技创新部署，我们还必须进一步认识科研工作在学院发展中的战略地位和作用，坚持教学、科研和社会服务的科学协调发展。要按照“十一五”科技发展规划提出的指导思想和目标要求，继续坚持有所为有所不为，继续坚持突出重点、带动一般，重点加强科技创新能力建设。
    1、实施“特色精品”战略，加快自主创新研究。特色就是优势，优势就是竞争力。我们适逢园艺园林业发展的春天，仅苏州市每年造林绿化投资即逾20亿元。因此，必须抓住机遇，乘势而上。在园艺作物新品种引育上加大力度，力争“十一五”期间有所突破。同时，对现代农业和社会主义新农村建设、苏州打造制造业高地和IT产业基地等各专业领域积极跟踪、瞄准新科技，加强引进消化吸收再创新，形成“特色精品”，形成“苏农”品牌。
    2、实施科技创新基地和实验室建设工程，加快科研基地和科技创新条件平台建设。 “十一五”期间，要继续加大投入，提高学院的科研设施和实验设备条件，增强科技开发能力和服务社会的能力，大力促进科技与教学的紧密结合，建设好具有我院特色的科技创新平台。在此基础上，加强实用技术研究，推进科研成果转化与产业化进程，不断引进新技术、新品种、新成果，努力使其成为现代农业新品种、新技术、新设施和新机制展示的舞台，成为集科技示范、农技培训于一体的产业开发基地。
    3、实施“科技创新人才培养计划”，加快科技创新团队建设。在继续推进“双师型”、“222”人才培养计划的同时，启动“科技创新人才培养计划”。加强中青年学术带头人和学术骨干的引进、培养、使用和管理。建立专业科研梯队，加强对外交流与合作，营造浓厚的科研、学术氛围。学院将重点资助3~5个优秀科技创新团队，力争在“十一五”期间能有1~2个团队进入省级科技创新团队行列。
    4、实施校企合作模式，加快产学研一体化进程。深化教育教学改革，以改革促创新，以改革促发展。认真研究符合高职教育要求、适合我院教学特点的产学研合作教育模式，建立专业、研究所和实训中心、科技企业多位一体的产学研结合新构架。
    三、加强领导，进一步营造创新型校园的良好环境
    1、大力加强对学院科技创新工作的组织领导。2、加大投入，整合资源，优化布局和结构，全面提升专业水平。3、注重知识产权，突出自主创新，提高科技创新能力。4、加强科技创新的校园文化建设。
    总之，我们要加强以“以人为本、需求导向，博采众长、合作竞争，鼓励创新、宽容失败，注重积累、勇于跨越，求是求新、力戒浮躁”为主要内容的科技创新文化建设。大力倡导拼搏进取、自觉奉献的爱国精神，求真务实、勇于创新的科学精神，团结协作、淡薄名利的团队精神，使尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造成为校园文化的主旋律，使创新创业创优成为师生员工的重要价值取向，把科技创新文化建设作为更新教育理念和办学思想、塑造大学精神、彰显办学特色的重要内容。加强科技创新战略与科技创新文化建设研究。在思想观念、制度、政策等层面多层次地推进科技创新文化建设。

院长戴洪生在学院科技创新大会上的讲话摘要

老师们，同学们：
    学院今天召开科技创新大会，是在我校迎接高职高专人才培养工作水平评估进入攻坚阶段,科技工作步入发展关键时期召开的一次重要会议。召开这次会议的目的在于：认真学习和落实全国农业科技创新大会、全省高校科技创新大会精神，总结我院在科技工作上所取得的成绩和积累的经验，找出差距，明确“十一五”期间开展科技工作的新思路，进一步动员和鼓励全院师生增强科技意识、精品意识，努力提高科技水平，为把我院办成国内闻名、国际知名、特色鲜明的高校而奋斗!
    一、“十五”期间学院科技工作的回顾
    1、定位准确，科技工作逐步步入正规
    “十五”期间，学院坚持教学与科研并重、“产学研一体化”的工作思路，牢固树立科技为教学服务、为地方经济服务思想，明确了“营造科研氛围，形成科研共识，树立科研信心，确立科研主攻方向，立足现状，突出重点，夯实基础，有所为有所不为”的科技兴院思路。
    2、科技工作成绩显著
    一是学院一体两翼四基地格局初步形成，产学研平台逐步改善。二是启动科技人才培养计划，师资队伍整体水平不断提升。三是承担重大科技项目的能力不断提高，科技成果不断涌现。四是科技工作得到主管部门的肯定，被评为江苏省高校科技先进单位。
    3、科技成果转化机制建设取得重要进展
    （1）探索和实践了一批新型农村科技服务方式与模式。（2）科技产业和成果转化步伐不断加快。（3）致力于为当地经济和“三农”服务，科技下乡机制逐步形成。
    五年来，我院的科技工作虽然迈出了较大的步伐，但是，我们必须清醒地认识到，我们的科技工作仍然存在不足，离要求还有一定的差距。主要表现有：（1）科研投入与资源总量不足；（2）重大有影响科研成果较少；（3）激励约束机制不够健全；（4）多渠道争取校外科研项目与经费的力度不够。必须认真总结、找出差距，寻求新的起点和突破。
    二、“十一五”期间我院科技工作的指导思想与发展目标
    1、指导思想
    “十一五”期间，以“规模适度、特色显著、内涵发展、竞争力提升”为导向，统一认识，坚持知识创新、技术创新和体制创新，促进科研与教学的互动；坚持以人为本，狠抓科研团队建设，促进科技创新与培养科技人才相结合；坚持有所为有所不为，围绕地方经济和社会发展，融合渗透，实现优势竞争，重点突破，特色跨越；积极营造氛围，夯实基础，完善科研平台，创新管理机制，确立主攻方向，提升科研层次，努力开创具有我院特色的科技工作新局面。
    2、发展目标
    适应高等职业院校的办学定位，注重教学、科研和育人的内在联系，进一步转变观念，统一认识，推动教学与科研相互促进、协调发展，营造培养下得去、用得上、留得住，即生产服务一线所需的高级应用型技术人才的良好环境。到2010年，使学院科技整体实力名列江苏省高职院校前列。
    构建定位明确、层次清晰、衔接紧密、促进创新人才、可持续发展的培养和支持体系，抓好“创新团队”建设，组建一批重点实验室、重点专业学科和研究所，力争培养一批具有省内先进水平、有一定国际视野的专业学科带头人，一大批具有创新能力和发展潜力的青年学术骨干。
    坚持科技工作为社会发展和当地经济建设服务的原则，引导教师提高科技意识，根据经济、社会的需求从事科技活动。紧紧围绕社会需求，融合渗透，根据竞争择优、分期分批、有重点逐步建设的发展方针，选择一批高水平的专业学科，在园艺工程技术研究开发中心的基础上，重点突破，承担重大项目，产生重要成果，实现特色跨越，带动学校科技工作的全面协调发展。
    强化科技组织模式与管理机制创新，建立行之有效的科研激励机制、考核体系和保障体系，最大限度地激发教职工搞科研的主动性、积极性，努力形成学院发展目标相适应的科技管理模式和运行机制。坚持产学研一体化，建立科研支持产业、产业反哺科研的良性循环。
     老师们、同学们：我们正处在一个继往开来的关键时期，也是我校发展面临新的机遇和挑战的重要时期。展望未来，任重道远，充满信心。让我们在“三个代表”重要思想和党的十六大精神指引下，以科学的发展观为统领，进一步振奋精神，努力探索，勇于创新，切实做好迎评创优与迎接学院百年华诞两件大事，为实现我院的宏伟发展目标扎实工作，为开创我院科技工作新局面而努力奋斗

苏州农业职业技术学院科技创新大会暨学院科学技术协会成立
    科学技术是第一生产力。科技教育工作者是生产力的有力推动者。为了更好地为科教工作者服务，进一步弘扬科学精神，推进科技创新，普及科学知识，构建和谐校园。2006年11月13日，苏州农业职业技术学院隆重召开科技创新大会暨学院科学技术协会成立大会。苏州市科学技术协会主席陈维、副主席张亿锋、学会部部长万苏鸿莅临会议指导工作。
会议首先介绍了学院科学技术协会筹备情况。宣读了院科协第一届委员会组成人员推荐名单，提交大会审议通过。会议推选魏红军为学院科协主席，戴洪生、成海钟、陈忠辉、钱剑林为副主席；陈国元为秘书长，邱学林和何金生为副秘书长；尤伟忠等18位同志为常委。
    会上，协会主席陈维代表苏州市科学技术协会讲话。陈维主席首先祝贺我院科学技术协会成立。同时，肯定了苏州农业职业技术学院的办学成就和科技研究、科技开发、科技推广、服务当地经济的工作成绩。希望学院再接再厉，发挥优势，加强科学研究和科技成果转化，积极开展科学普及，教书育人，努力为当地经济社会发展服务。
    新当选的学院科协主席魏红军书记代表第一届科协，表示要继续发扬苏农优良传统，培育英才，发展科技。以“提升素质，促进和谐”为宗旨，在科技创新、科技推广、科学普及等方面积极工作，努力为地方经济社会服务，为“三农”服务。把为科技工作者服务落到实处。将学院科协建设成为名副其实的“科技工作者之家”。
附 件：苏州农业职业技术学院科学技术协会第一届委员组成名单
主　席：魏红军
副主席：戴洪生　成海钟　陈忠辉　钱剑林
秘书长：陈国元
副秘书长：邱学林　　何金生
常务委员（18人，按姓氏笔划排列）：　
    尤伟忠　司文会　成海钟　何金生　邱学林　陈国元　陈忠辉　陈德生　林德明
    姜红卫　夏  红　徐晓明　袁卫明　钱剑林　顾金锋　潘文明　戴洪生　魏红军
委员组成名单（59人，按姓氏笔划排列）：
    马运涛　马国胜　仇恒佳　尤伟忠　王　峰　王和才　司文会　石丽敏　华景清
    成海钟　朱广慧　朱伟方　江炳坤　许建生　许乃霞　何金生　宋丽莉　张春晓
    张彩萍　时忠明　李庆魁　李寿田　李海林　束剑华　杨益花　邱学林　陆　恩
    陈　军　陈国元　陈忠辉　陈易飞　陈素娟　陈德生　单建明　周　军　周利民
    周建俭　周翠英　林德明　姚剑亭　姜红卫　施红梅　唐　蓉　徐晓明　夏　红
    袁卫明　袁蕴洁　钱剑林　顾金锋　曹卫华　密君英　黄　顺　程培罡　韩仲伟　
    解后循　蔡　健　潘文明　戴洪生　魏红军　
关于加强大学生科技活动的实施意见
    为了推动学院科技创新工作的整体发展，活跃校园科技氛围，培养大学生的科学精神、科技意识，提高科研能力，拓展知识面，提供创新型人才培养平台，建设创新型校园，全面促进学院科技、教学和技能培养等各项工作，特制定学院加强大学生科技活动的实施意见。
一、指导思想
    大学生作为国家科技创新的中坚力量和希望所在，应树立崇尚科学、追求真知、勤奋学习、勇于创新、迎接挑战的科学精神。加强大学生科技活动，搭建大学生科技活动平台，是提高大学生科技素质的一项重要举措，旨在营造良好的科技、学术活动氛围，引导大学生树立献身科学的志向，求实进取的优良作风，充分发挥大学生的聪明才智和创造潜能，培养学生的科研能力、实践能力和团队合作能力，促进我院人才培养工作、科学研究工作更加适应社会需求和现实发展需要，最终为社会培养出适应时代创新需要、掌握科技创新技能的优秀人才。
二、科技活动的内容和形式
    1、大学生科技活动在方向上应围绕提高学生的专业知识和技能、拓展学生的知识面、促进学生个性发展和人格养成、培养学生科技意识和创新能力等方面来开展。
    2、科技活动的具体内容包含了自然科学和社会科学的一切学生感兴趣的方面，结合专业的科技活动内容是学院提倡的重点。
    3、科技活动的内容应强调其科学性、实用性、可操作性和一定的前瞻性，可以是科学研究、技能操作和技术服务等，可涉及学生文化生活和教学活动的各个方面。
    4、科技活动的形式有科研项目（课题）、调查研究、科技下乡、科技交流等。
三、科技活动的组织与实施
    1、科产处和团委是学院大学生科技活动的管理职能部门，负责全院大学生科技活动计划的制定、活动的发起、各项院级科技活动的结题验收和总结。
    2、学生是科技活动的主体，各系、部老师承担组织和指导学生开展科技活动的职责。
    3、各系、部应把开展学生科技活动作为一项常规工作来抓，制定相应的规章制度，确定科技活动的指导老师，发动更多的师生参与大学生科技活动，同时提供相应的经费保障。
    4、由指导老师结合专业和学生兴趣指导学生成立科技兴趣小组或科技社团，并指导学生开展具体的科技活动。
    5、需要立项备案并争取活动经费的科技活动项目，首先由科技小组提出书面申请，报系部审核，系部择优推荐报院团委，由团委会同科产处组织相关老师进行筛选、审定。
    6、经审定的院级学生科技活动项目须填写科技活动任务书，一式四份，科产处、院团委、系部和科技活动小组各一份。
    7、原则上各系部可推荐5－10个项目作为院级大学生科技活动项目，经审定后学院将给予一定的经费支持。
    8、学院对于指导大学生科技活动有成效并通过结题验收的指导老师，按项目性质不同给予20－40节课时补贴，计入教师工作量。
四、科技活动的检查与考核
    1、大学生科技活动是提高学生的专业知识和技能、拓展学生的知识面、培养学生科技意识和创新能力一个重要手段，此项工作的开展状况作为系部绩效考核的一项重要指标。
    2、大学生科技活动必须在老师的全程指导下，按照科研或科技活动的规范要求，提倡创造性地开展工作。
    3、各系部要建立大学生科技活动档案，加强科技活动的跟踪检查和活动调控，按季度进行中期检查与小结。
    4、科产处、团委将按学期组织检查，科技活动结题时以小组为单位上交计划任务书、中期小结、结题总结等书面材料，由科产处和团委组织结题验收。
    5、科产处、团委将结合每年的科技文化周（科技节），对存在的问题和成功的经验加以全面的总结和宣传，并推荐优秀的科技活动小组进行大会交流，对参与大学生科技活动表现突出的老师和学生进行表彰和奖励。
    6、对参与省、市等科技竞赛活动，获得奖励的科技活动小组，按学院学分制管理条例给予相应的学分奖励。
《苏州农业职业技术学院科技创新学习文件汇编》完成
    为了深入学习和贯彻国家科技大会及农业部、省教育厅科技创新大会精神，遵照院领导指示精神，科技与产业处编印了有关科技创新会议文件（摘要）汇编。《文件汇编》的内容主要包括“坚持走中国特色自主创新道路 为建设创新型国家而努力奋斗――胡锦涛在全国科学技术大会上的讲话”、“农业部部长杜青林在全国农业科技创新工作会议上的讲话摘要”等十五个部分。旨在便于全院教职工对科技创新文件的学习，在次基础上，进一步开拓思路，集思广益，提出我院“十一五”科技发展规划，制定并实施“科技创新基地建设工程”和“科技创新人才培养计划”。
    坚信在院党委行政的正确领导下，在全院教职员工的共同努力下，求真务实，开拓创新，我院“十一五”科技工作一定会再上一个新台阶，取得新的更大的突破。
职业技能鉴定考务管理系统在我院全面推广实施
    自去年试行使用职业技能鉴定考务管理软件以来，经过一年时间的过渡，从今年下半年起，我院职业技能鉴定站开始全面推行使用职业技能鉴定考务管理软件。为满足需要，我们在系部增配了报名录入系统，以后考生可以分别在园艺、农工、食品等3系进行报名，实现报名点的数据管理软件化。
    职业技能鉴定考务管理系统是农业部在农业职业技能鉴定系统全面推广的一套科学管理软件，从程序上、手段上规范并简化了鉴定站的几乎全部工作内容。它的实施标志着农业职业技能鉴定的管理步入更加科学规范的轨道。

科 技 知 识
什么是测土配方施肥
    2005年中共中央一号文件明确提出推广测土配方施肥，培肥地力，提高耕地质量。农业部已将测土配方施肥工作列入农业科技入户工程，并作为今年为农民办的15件实事之一。什么是测土配方施肥？测土配方施肥是一种科学的作物施肥管理技术，简单说，就是在对土壤化验分析，掌握土壤供肥情况的基础上，根据种植作物需肥特点和肥料释放规律，确定施肥的种类、配比和用量，按方配肥，科学施用。
    配方施肥技术在农业生产中具有重要的作用：
    1.提高产量。在测土配方的基础上合理施肥，促进农作物对养分的吸收，可增加作物产量5％～20％或更高。
    2.减少浪费、节约成本、保护环境。在测土配方施肥条件下，由于肥料品种、配比、施肥量是根据土壤供肥状况和作物需肥特点确定，既可以保持土壤均衡供肥，又可以提高化肥利用率，降低化肥使用量，同时由于作物生长健壮，抗逆性增强，减少农药施用量，从而降低化肥农药对农产品及环境的污染。
    3.改善农作物品质。施肥方式不仅决定农作物产量的高低，同时也决定农产品品质的优劣。有人认为“瓜不甜、果不香、菜无味”都是施用化肥的结果，这是一种误解，其实不是施不施化肥的问题，而是滥用化肥的缘故。通过测土配方施肥，实现合理用肥，科学施肥，瓜照样甜、果依旧香。
    4.培肥土壤，改善土壤肥力。农业生产中施肥不合理，主要表现在偏施滥施氮肥、少施不施钾肥，养分失衡，加上有机肥施用量减少，导致土壤肥力下降，结构破坏。测土配方施肥，能使农民明白土壤中到底缺少什么养分，根据需要配方施肥，才能使土壤缺失的养分及时获得补充，维持土壤养分平衡，改善土壤理化性状。
    5.优化农作物布局，发展区域性优势农产品。在对土壤进行分析基础上，根据土壤以及气候等因素合理布局适合的农作物种植区域，进行科学施肥管理，是发展“优质、高产、高效”农业，增加农民收入的有效途径。

（责任编辑 李庆魁 杨益花）