“ 迎评创优”报告会：3月14日下午3：30，在三教楼学术报告厅，迎来了江苏省教育评估院的院长杨小江，本次报告会是我院接受评估的一次重大的会议，出席报告会的有全院的职工和部分学生。报告会的主题是：迎接评估，加快建设。杨院长首先表明了本次报告会的目的，接着通过四个方面介绍了我院对于接受评估的基本工作和流程。主要分为五个方面：一、高职高专评估简要介绍；二、关于评估过程的介绍；三、整体把握评估的基本思想；四、以评促建，要善抓重点；五、科学迎评，智慧迎评。在本次报告会上，杨院长多次强调要高度重视这次评估工作，鼓励我院争优。最后，会议以一种和谐的氛围圆满结束。
3月11日我学院委员会发布了关于开展“迎评创优，争当先锋”活动的通知，主要内容为4月份，学院将接受高职高专人才培养工作水平评估，是对我院办学水平的一次全方位综合性检查。人人为“迎评创优”争作贡献的关键时刻，全体共产党员应该率先垂范，争当先锋等。
我院硬件设施已初步成型，办公楼、体育馆等将在近期内竣工，图书馆、宿舍楼、食堂等规章制度已逐步完善。院内“种子”选手、各系学生会正在为迎评估进行紧张培训、筹划，全院师生兴起了一股“校兴我荣”的思潮！
在这苏农迎接评估的非常三月，同学们的脸上还洋溢着新春的笑容，而学校的各项工程正在马不停蹄的进行，同学们也为迎接评估，发扬奥运体育精神，强身健体，发展苏农体育，经贸系人/法06-1班在系老师的指导和班干部的带领下，全班同学坚持每天晨跑，从而表现苏农学子喜迎评估的精神面貌。
3月13日下午3点，由茶道社与古筝社，街舞社、跆拳道社、国防协会、龙影武术协会和篮球部协办的广播式招募活动在二部食堂前的广场上展开。首先由街舞社带来的赋有激情的五人组街舞表演引来了不少观众。接着，进入主题“茶乐”，茶的清香弥漫在幽雅的琴乐中，赢得了现场观众的热烈掌声。此次活动向在校大学生宣传了作为我国“国饮”的茶和古筝乐的完美结合，为学生不管是在工作方面还是在个人修养方面提供了很大的帮助。同时也为学校的校园文化增添了色彩，为即将来临的评估工作贡献了一份力量。
戴洪生院长就我院接受省教育厅评估作了工作部署和安排，并提出了具体的要求：一、统一思想，提高认识，增强迎评工作的责任感和紧迫感；二、熟悉内涵，明确目标，有条不紊地推进我院的迎评工作；三、全力以赴，真抓实干，积极投入到迎评工作中去，以此树立“校荣我荣，校衰我耻”的观念，群策群力，团结拼搏，艰苦奋斗，开拓创新，以“只争朝夕”的精神行动起来，想评估之想，急评估之急，积极参与迎评工作，努力开创我院工作新局面，实现“不评则已，一评争优”的预定目标。
与学生相关的评估内容：1.问卷调查。问卷由专家提供。抽5%的学生进行。2.听课。一般专家组由7位专家组成，每位专家听2节理论课、1节实践课。3.座谈会。专家组要召开学生座谈会，听取学生对学校的意见，同时获取相关信息。4.个别访谈。每位专家访谈2名教师、2名学生；有疑问时还可约请有关人员进行访谈。5.专题研讨会。考察学生的基本素质和能力。6.基本技能测试。从学生中抽取40名学生参加，内容是计算机基础，计算机程序设计的基础知识和初步编程技能。7.专业技能测试。在专业剖析时从3年级2个班级中各抽15名同学参加，时间为2小时。8.计算机和英语应用能力考试。要求学生全部参加职业技能证书考试，通过率90%以上；全部参加并通过英语AB级考试。9.作业和毕业论文。是专家必查的教学资料。10.校园文化。校园文化是考察素质教育成效的重要内容。11.就餐。评估期间，专家要到学生餐厅与学生共同就餐一次。
评估专家组现场考察的内容及方法：现场评估是高职高专院校人才培养工作水平评估的主体工程。具体内容和方法包括听取学校汇报、参观教学基础设施和实验实训条件、查阅资料、实地观察、问卷调查、听课、座谈会、个别访谈、专题研讨会、技能测试、专业剖析等。专家组必须严格按照评估方案和教育部、教育厅有关规定进行考察评估。考察工作要抓住高职高专院校人才培养工作的特点和主要环节，有重点地进行。要正确处理实效与材料、软件与硬件、现状与发展、严格与热忱的关系，真正反映参评学校的实际情况和特点。评估考察意见要客观、准确、公正、针对性强，重点突出。
2007年3月15日 |
